激（jī）光切割机电子设计套件是一款专门（mén）为中小学（xué）正常开展激光机建模（mó）设计的教学套（tào）件，适合学校进行激光切割机大班教学、社团教学（xué）等（děng），辅助学生和老师可以零基础玩转激光切割（gē）机。

激（jī）光切割机电子（zǐ）设计套（tào）件的配套教（jiāo）材是根据套件本（běn）身的内（nèi）容进行编写的，以（yǐ）几何（hé）数学的角度结合简易的电子设（shè）计，使得老师与学生能够（gòu）以数学思（sī）维的角度（dù）去看待（dài）切割机的（de）建模设计，能够让（ràng）学生与老师玩转激光切割（gē）机并进（jìn）行不同的DIY项目（mù）设计，促使学生进行（háng）平面（miàn）、结构以及机械传动等方（fāng）面的创作，从（cóng）而（ér）引导学生进行基础知（zhī）识的物（wù）化（huà）、简易电（diàn）路知识的运用、几何思（sī）维（wéi）的培养以（yǐ）及创新造物能力的提高。

激光（guāng）切割机电子设计套件最大的优（yōu）势在于使（shǐ）得学校使用激（jī）光机教学（xué）不再具有门槛，以（yǐ）基（jī）础传感器、开关、电机等硬件（jiàn）为基础，以知识物化为导向，让学生学以致用，增（zēng）强学（xué）生的学习创新能力、创意设计能力以及动手能力，同时能（néng）够培养学生以知（zhī）识（shí）点的角度加深对现（xiàn）实生活中事物的剖析与认知，从（cóng）而促使校园创（chuàng）客教育（yù）项目教学更有针对性，使得（dé）学生形成（chéng）综合运用知识解（jiě）决问题的能（néng）力和（hé）创造能（néng）力，实现校园STEAM创客教育的跨学科发展，让学生在一个一个（gè）的项目探究过程中循序渐进的学习，培养学（xué）生（shēng）的核（hé）心素养，形成适应数字化学习环境的思维，掌握数字化时代（dài）的生存手（shǒu）段。